Сейчас у ребенка действительно наступает самый благоприятный период для усвоения самой разнообразной информации. Этому способствует уровень развития, которого дошкольник достиг в физическом и интеллектуальном плане.
Сейчас у ребенка действительно наступает самый благоприятный период для усвоения самой разнообразной информации. Этому способствует уровень развития, которого дошкольник достиг в физическом и интеллектуальном плане.
Севиль Демирова
Подбор развивающих упражнений для детей 3–4 лет
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
г. Нижневартовска ДС №61 «Соловушка»
Подбор развивающих упражнений для детей 3-4 лет .
Воспитатель:
Демирова С. Ш.
3-4 года – это период, когда малыш начинает осознавать себя. У него становится более совершенной система координации движений, двигаться он начинает более плавно. У детей проявляются музыкальные способности, им нравится танцевать и петь.
Подвижные игры с мячом одинаково нравятся 2-х летним мальчикам и девочкам. Следует учитывать, что ребенок в этом возрасте достаточно быстро устает, поэтому желательно чередовать активные развлечения с отдыхом.Играть дольше 15 минут не рекомендуется, иначе в следующий раз малыш откажется от этого развлечения.
Даже в условиях небольшой квартиры можно поиграть с ребенком в мяч, бросая его с близкого расстояния в руки малыша. Развиваются хватательные движения, улучшая управление своим телом. Сев напротив друг друга и широко расставив ноги, как своеобразные ворота, следует учить ребенка двух лет катить мяч в заданном направлении.
Психологи называют 2-х летний возраст ребенка (до 3-х лет) переходным, это рубеж в котором еще можно заметить черты младенчества и, тем не менее, видеть как быстро и стремительно взрослеет малыш. Первые признаки взросления малыша: его активность, частые капризы, строптивость, непослушание и непокорство. Все это далеко не так уж и плохо, ведь ребенок стремиться просто быть самостоятельным.
ВАЖНО: В возрасте от 2 лет с ребенком нужно заниматься, ведь это обязательное условие становление его личности. Кроме того, такие занятия будут открывать ему мир с новой стороны, заинтересовывая и открывая тягу к знаниям.
Какие занятия нужны:
В публикации собраны рекомендации нейропсихолога Валентины Паевской по игрушкам и другим детским активностям для детей в возрасте от 2 до 3 лет.
Особенность подборки Валентины заключается в том, что многие игры покупаются значительно ранее возраста, рекомендованного производителями. Изначально Валентина предлагает играть по облегченным правилам, про эти правила смотрите
Источник списка вы можете увидеть. Если ребенок никогда не играл в развивающие игры, начинаем со! В конце списка настолки из видеообзоров Валентины. Так как их в базовом списке нет, можно считать их не обязательными.
Маркировки в обзоре:
Анастасия Батулова
Подвижные игры для детей от 3 до 7 лет
Подвижные игры для детей 3-5 лет .
1. «Мой веселый звонкий мяч»
Инвентарь: мяч среднего диаметра по количеству игроков.
Цель игры : закреплять бросок мяча вперед.
Игроки строятся в шеренгу на одной стороне площадки с мячом в руках.Дети хором произносят текст и в такт словам слегка сгибают ноги в коленях:
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда пустился вскачь,
Моисеева Людмила Ивановна
Рекомендация родителям, во что поиграть с детьми 3–4 лет дома.
У детей 3- 4 лет преобладают ролевые игры, где они могут вообразить себя кем-то. Дети проигрывают разные ситуации, учатся разбираться в отношениях людей. Играя, дети получают развитие, у ребёнка формируется свой собственный внутренний мир. Именно в игре ребенок познаёт, какие хорошие и плохие поступки, начинает применять свою фантазию, учиться сравнению предметов.
Карантин – это не повод унывать, а отличный способ наладить отношения с ребёнком.
…
Вопрос, чем занять ребенка дома, пока семья вынуждена сидеть на карантине , актуален для многих родителей. В журнале "Мой кроха и Я" еще в 1995 году собрали идеи, чем развлечь малышей, чтобы им не было скучно. Предлагаем для вас эти игры, поделки и занятия с детьми от 2 до 7 лет. Ловите список идей!
Игры для детей от 2 летПрячем конфетки . Все, кроме одного игрока, выходят из комнаты. Оставшийся прячет несколько конфеток, затем снова зовет остальных. Победит тот, кто найдет больше конфет.
Развитие ребенка – непрерывный процесс. Его успешность обеспечивается активным участием родителей в проведении занятий, игр и упражнений. На импровизированных уроках ребенок расширяет свой словарный запас, формирует восприятие, логику, память и внимание, развивает творческие способности, тренирует силу и выносливость. Основные условия проведения занятий – хорошее настроение малыша и строгие временные рамки (10 минут).
Любое задание выполняется в непринужденной игровой форме. Нельзя заставить малыша учиться, можно лишь мотивировать его новым развлечением.
1. Учить понятия «много – мало».
2. Ближе к трем годам - осваивать понятие «больше-меньше» (определять количество предметов в группе – каких больше, а каких меньше).
3. Учиться различать количество предметов «один» и «два». (Как минимум. Можно идти и дальше, учиться считать до 3 - 4, но не всем малышам в возрасте от 2 до 3 это по силам – учитывайте интерес ребенка и его способности).
4.Учиться сортировать предметы – по величине, по цвету, по типу (сортировать различные виды макарон, пуговицы, большие и маленькие предметы (кружочки, квадраты и т.д.)), пробовать другие виды сортировки.
5. Учиться ориентироваться в пространстве (усваивать понятия выше, ниже, право, лево).
В три года дети становятся всё более самостоятельными. Раньше им в любом деле требовалась помощь взрослого, сейчас же они пытаются сделать всё сами, и родителям не следует препятствовать. Чрезмерная опека приведёт к тому, что сын или дочь вырастет инфантильным, неуверенным в себе и окружающем мире. Поэтому взрослым рекомендуется поощрять стремление к самостоятельности и не подавлять ребёнка своим авторитетом. Кроме самостоятельности, трёхлетний возраст характеризуется следующими особенностями:
Если ребенку скучно дома, а организовывать игры некогда, займите его разговором. В возрасте 3 лет у детей происходит качественный сдвиг в развитии речи: стремительно расширяется словарный запас, осваиваются более сложные грамматические конструкции, оттачивается произношение. Поэтому важно как можно больше разговаривать с малышом, пользуясь любой подходящей возможностью. Взрослому будет несложно практиковать словесные игры с ребенком, не отрываясь от домашних дел:
Начало четвертого года жизни - сложный период для малыша. На этом этапе впервые происходит осознание ребенком себя, как самостоятельной независимой личности, «отдельной» от взрослых, что нередко приводит к внутреннему конфликту, проявляющемуся негативизмом, упрямством или даже протестом против принимающегося до недавнего времени уклада жизни.
Наталья Копотиенко
Развивающие игры своими руками для детей 3–4 лет
Развивающие игры своими руками для детей 3-4 лет .
Такие игры развивают у детей внимание , память, логическое мышление, представления об основных геометрических фигурах, умение классифицировать и выполнять действия подбора по образцу, закреплять цвет.
«Собери капельки в стакан»
Дорогие родители, в этой статье вы сможете прочитать, какие существуют игры для детей 2 лет (развивающие). Вам станет известно, какие именно занятия нужно проводить, чтоб совершенствовать речь, память, логическое мышление ребенка, развивать его слух и моторику, внимательность и способность распознавать цвета,.
Возрастные особенности
ЕКАТЕРИНА ШКУРИХИНА
Картотека летних игр для детей 3–4 лет в детском саду
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Раз, два, три, четыре, пять – Вместе мы идём гулять. (Идём на месте.)
А над нами что такое?
Это небо голубое. (Поднимаем руки вверх.)
Солнышко там ярко светит. (Руки вверху растопыриваем пальцы.)
Рады солнышку все дети. (Опускаем руки через стороны.)
А по небу что плывёт?
Это белый пароход (Поднимаем руки вверх.)
К нам плывут издалека, Словно лодки, облака. (Водим руками справа налево.)
В небе птички пролетают Высоко и низко. (Машем руками, как крыльями.)
Борисова Татьяна
Консультация для родителей «В какие игры можно поиграть дома с ребёнком двух-трёх лет?»
Второй год рождения вашего малыша является новым этапом развития и усовершенствования его основных навыков. Ребенок становится более выносливым, как физически, так и эмоционально. Он уже научился бегать, прыгать, забираться на возвышения, что, конечно же, замечательно с точки зрения развития ребенка, но доставляет немало хлопот родителям, по-прежнему обеспокоенным безопасностью своего чада. Чтобы избежать угрозы травматизма, продолжайте развивать силу и ловкость своего малыша. Играя, делайте зарядку, организовывайте подвижные игры на свежем воздухе, учите ребенка играть в мяч, преодолевать различные препятствия, кататься на трехколесном велосипеде. Многие дети этого возраста любят танцевать под веселую ритмичную музыку.