Занятия в детском саду

В детском саду столько нового и необычного для малыша: незнакомые тети встречают его с улыбкой, с интересом смотрят на него, много новых детей, игрушек. А для ребенка непонятно, как реагировать на все это, и он смотрит на маму. Если мама напряжена, и в ее голове витают беспокойные мысли, малыш тоже будет «не в своей тарелке» и может заплакать.

Для него много того, что он сделает в первый раз: попробует детсадовский суп и кашу, погуляет в компании новых друзей, попытается запомнить и выговорить имя воспитательницы и няни. Он впервые заснет в кроватке сам вне дома, нарисует что-то, сделает поделку для мамы. В общем, колоссальное продвижение, он становится уже не младенчиком, а полноценной личностью со своими успехами и желаниями.

Возможно, в первые дни вы будете оставлять ребенка только на несколько часов, постепенно увеличивая длительность пребывания. Не торопите события, если малышу понадобится время, чтобы научиться обходиться без вас до самого вечера. Впрочем, некоторые дети сразу готовы проводить большую часть дня в саду, и ваша неуверенность только смутит их.

Поэтому с первого дня следите за поведением и настроением ребенка, когда вы приходите за ним, а также справляйтесь у воспитателей о том, как малыш провел день. Исходите из ваших семейных обстоятельств и психологического состояния ребенка и остановитесь на золотой середине. Большинство детей окончательно адаптируется к новому укладу жизни в течение 1 – 2 месяцев.

Для детей от 3 лет свойственно изменение в поведении, которое способно вызвать у большинства родителей панику и непонимание. Однако всё не так страшно. Для детей этого возраста перемены в поведении и характере являются абсолютно нормальными.

Из всех кризисов, которые происходят в процессе взросления, кризис трёхлетнего возраста самый сложный. Начинается он постепенно лет с двух, а после, достигая своего пика, переходит в конфликты и истерики с его стороны.

Единственно, что успокаивает, что после своего пика кризис быстро проходит, а ваш сын или дочь начинает многое понимать.

Признаки кризиса трёхлетнего возраста:

Эта игра  — одна из самых любимых у моих маленьких учеников. Мы ее придумали с детьми 6 лет, но в нее с удовольствием играют дети от 3 до 10 лет и даже их мамы. Это одна из любимых игр родителей и детей в дороге, в очереди или другом месте, где надо занять малыша. Её несомненное достоинство – она не требует ни специальных предметов, ни места и при этом очень интересна детям.

Кстати, во все игры этой рубрики можно играть не только на русском языке. Когда дети вырастут, их можно будет использовать и для обучения иностранному языку.

Играем мы в эту речевую игру так.

1. Выбирается водящий. Это взрослый или старший ребенок (5 лет и более). Он играет роль собачки.

Когда мы думаем о детском саду, мы часто думаем о веселом и безопасном месте, где дети могут играть, узнавать новое и расти. Но есть одна важная часть детского сада, которая часто остается незамеченной - воспитатели. Они те, кто заботится о наших детях, помогает им учиться и расти. Иногда мы можем забывать, насколько важны эти люди в наших жизнях.

Стихи о воспитателе детского сада имеют давнюю историю. Они появились в начале XX века, когда в России начали развиваться детские сады. В то время воспитатели были одними из первых профессиональных работников, которые работали с детьми в раннем возрасте. Стихи о воспитателе детского сада стали популярными благодаря их простоте и доступности для детей.

Стихи о воспитателе детского сада имеют большое значение для детей. Они помогают детям понять, что воспитатели - это люди, которые заботятся о них и помогают им учиться и расти. Стихи также способствуют развитию языковых навыков детей, так как они учат их новым словам и выражениям.

Вот несколько примеров стихов о воспитателе детского сада:

Воспитание детей - это важная задача, которая лежит на плечах родителей, педагогов и воспитателей. Однако, не всегда воспитатели понимают, насколько сильно они влияют на формирование личности ребенка. В этой статье мы рассмотрим, как стих о воспитателе детского сада может повлиять на воспитание детей.

Ветеранам педагогического труда.
Воспитатель не бывает "бывшим" -
Это строй особенный души:
По-иному мыслим, видим, слышим,
И в душе немного … малыши…
Воспитатель - труд и радость рядом,
Детский смех - и детская беда,
И воспоминанья - как награда…
Воспитатель - это навсегда!

Рецензии

Спасибо, воспитателям
Сердечно говорим,
За то, что детский сад
Стал домом нам родным.
За доброту, терпение,
Любовь и теплоту,
За то, что были счастливы
Мы в детском саду.
За труд ваш благородный
Мы вас благодарим,
Детсадовские годы
В сердце сохраним.

Мы хотим Вам добра пожелать,
От души Вам спасибо сказать
За заботу, за Ваше тепло.
Детворе с Вами так повезло!
Благодарность мы дружно Вам шлём,
Будьте Богом хранимы во всём,
Блага желаем, здоровья мы Вам,
Смеха доброго — Вашим глазам!
Дети любят душою всей Вас.
И Вам скажем сейчас без прикрас,
Что ребенок бежать каждый рад
В свой любимый, родной детский сад!

Сегодня праздник и веселье,
А на глазах слезинки.
Прощаемся, наверное,
С любимыми тропинками.
Играть будут на клумбочках
Другие ребятишки,
Площадки займут детские
Девчонки и мальчишки.
Спасибо, воспитатели,
Что нас вы так любили.
Словно вторыми мамами
Для нас всегда вы были.
Лечили нам царапинки,
Разбитые коленки,
Жалели нас украдкою.
На лестничной ступеньке.
Ботинки и сандалики
Скорее надевайте,
Сегодня ведь уходим мы,
Но нас не забывайте!
Всю жизнь нам будет помниться,
Как весело шутили.
Спасибо, воспитатели.
Для нас вы как родные!

Спасибо, воспитатели, что нас всему учили,
Что сказки нам читали, что мирно все мы жили,
Что каждый научился другу доверять,
Теперь мы все готовы школьниками стать!

Я согласна с тем, что в дошкольном возрасте у ребенка самый высокий потенциал развития. Но мне кажется, что лучше этот потенциал направить на развитие эмоционального интеллекта, на коммуникативные навыки — то, что в дальнейшем поможет быть счастливым.

Говорят, мозг ребенка в этот период — до трех-шести лет — действительно может вместить безграничный объем информации. Можно выучить все марки автомобилей, столицы всех государств, названия всех животных и птиц, фамилии художников и актеров, пару иностранных языков. Но зачем? Оправданно ли такое использование потенциала мозга для будущего счастья?

Стихи – это прекрасный способ заинтересовать детей, развить их воображение и помочь им лучше понять мир вокруг себя. Вот несколько стихов, которые обязательно должен услышать каждый воспитатель детского сада.

Этот классический стишок Самуила Маршака о котенке, который хочет спать, но не может, потому что его разбудили, будет любимым у детей.

.. code-block:: html

Котёнок спать хочет,

Но ему не спится:

За окном на улице

Идут по ночам пешеходы.

Этот стишок Сергея Михалкова о морозе и снегу будет особенно популярным зимой.

.. code-block:: html

Особую тревогу родителей и воспитателей вызывает тяжелая адаптация , когда ребенок начинает длительно и тяжело болеть, снижается аппетит, ребенок плохо засыпает, вскрикивает и плачет во сне, во время бодрствования подавлен, избегает других детей или ведет себя агрессивно.

Тренировки с детьми могут быть не только полезными, но и весёлыми. В этой статье мы расскажем о некоторых занятиях, которые помогут вам и вашим детям оставаться активными и здоровыми.

Тренировки с детьми не только помогают им развиваться физически, но и улучшают их психическое состояние. Они помогают детям научиться работать в команде, развивать свою координацию и способности, а также улучшать свою самооценку.

Здесь мы оставляем подборку развивающих игр, полезных для фантазии и развития творческой жилки, для детей 3 лет. Не забывайте собирать в альбом поделки и рисунки, которые получатся в процессе!

За этой игрой для детей семья может провести много увлекательных часов у окна. Никакого реквизита не понадобится, нужно просто выбрать погожий день, когда на небе будет много облаков. Идея в том, чтобы выбирать по одному и описывать его.

Можно начать с простого: предположить, на что похоже облако. А дальше развивайте игру так, как подсказывает фантазия. Например, начните угадывать настроение облаков или придумывать истории с облачными существами. И не забывайте поощрять ребенка за хорошее воображение.

Чтобы морально подготовить ребенка к посещению дошкольного образовательного учреждения, необходимо заранее позаботиться о некоторых нюансах:

Игры с детьми 3-4 лет дома позволяют проводить время вместе с ребенком весело и интересно и одновременно развивать необходимые навыки. Следует подбирать самые разнообразные игры, используя игрушки, куклы, коробки, бусинки и пр.

Детям этого возраста необходимо развивать:

Мы подобрали для вас наиболее интересные и увлекательные занятия.

Родители задумывается над тем, чем занять ребенка в 1 ,5-2 года дома . Этот вопрос особенно актуален во время карантина. Занятия для маленького члена семьи должны быть не только развивающими, но и увлекательными.

Чем же можно заняться ?

Предлагаем несколько вариантов (уверены, что все их знают, но подзабыли) .

1. Кинетический (пластичный) песок.

Права родителей являются продолжением гражданских прав человека. Они возникают с моментаи распространяются на все сферы воспитания и развития детей.

В общем смыслерегулируются Конституцией Российской Федерацией, Конвенцией о правах ребенка, Семейным Кодексом Российской Федерации. Поскольку детский сад является, права родителей в детском саду определяются также Законом Российской Федерацией «Об образовании».

Согласно всем этим документам, к правам, которые имеют родители в детском саду, относятся:

В возрасте от 1 года 9 месяцев до 2 лет ребенок как бы "оттачивает" то, чем овладел в предыдущий микропериод. Ведущие линии — сенсорное, познавательное, речевое, моторное развитие — обогащаются более сложным содержанием. Особую значимость приобретает социальное развитие . Малыш интенсивно входит в мир людей, начинает принимать и исполнять требования взрослых, демонстрируя более сознательное отношение к общепринятым законам человеческого бытия. Ребенок не только ситуативно реагирует на разрешение или запрет взрослого ("можно", "нельзя"), но и выказывает свое отношение к поступкам и событиям. Например, "Зайка на улице ел снег — заболел. Этого делать нельзя". Или "грязные руки надо вымыть", надо сказать: "до свидания" (помахать ручкой тому, кто уходит) и т.п.

Развивающие игры для детей от 1 до 1,5 лет – игровые действия, совершаемые детьми под руководством взрослых, которые помогают стимулировать развитие мышления, памяти, внимания, фантазии, зрительного восприятия.

Игра «3 стакана»

Этап 1. Возьмите небольшую игрушку, поставьте перед малышом пластиковый стакан, накройте стаканом игрушку. Попросите ребенка найти игрушку.

Этап 2. Далее возьмите непрозрачный стаканчик. Снова накройте игрушку – так, чтобы ребенок видел, как вы это делаете. Попросите найти игрушку.

Этап 3. Возьмите носовой платок и накройте игрушку (должен остаться бугорок). Попросите ребенка найти игрушку.

Игра «Найди пару»

Поскольку ребенок пока довольствуется ролью наблюдателя, игры должны быть направлены на активное получение зрительных, слуховых и тактильных впечатлений, их осмысление, запоминание и применение.

Годовалые малыши всегда в движении: с любопытством исследуют дальние уголки квартиры, открывают дверцы шкафов, проверяют содержимое ящиков, кастрюль и горшков с цветами.

В годик малыши нуждаются в том, кто поможет совершать новые открытия и сделает это безопасным. Детки внимательно слушают все, что говорят родители, и даже отвечают на своем языке, многое понимают. С удовольствием поддерживают любую игру, предложенную взрослым. Маме не составит труда придумать, чем занять ребенка в 1 год. Увлекает все: ватные палочки, салфетки, коробочки с крышками, тряпочки, кухонные принадлежности.